環境工程
1. 專業定位
太阳集团app首页環境工程專業圍繞水、氣、固體廢物等污染控制工程的基本原理和方法，以全球視角立足于高度産業化的珠江三角洲特殊地理與環境，面向世界環境科技前沿，面向國家生态文明建設重大戰略和粵港澳大灣區生态環境發展需求，深化德育與智育融合、學科與專業融合、科研與教學融合、本科生培養與研究生培養融合、第二課堂與第一課堂融合，優化構建卓越人才培養體系。着重體現“厚基礎、寬口徑、重個性、求創新”的培養特色，強調“紮好馬步”，以學生成長為中心，聚焦培養具備紮實的知識功底、嚴謹的邏輯思維、良好的綜合素養，能夠引領未來的綜合性、全面性人才。
2. 培養目标
環境工程專業堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，心懷“國之大者”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務；遵循高等教育規律和人才成長規律，聚焦培養能夠引領未來的人，堅持以學生成長為中心，堅持通識教育與專業教育相結合，深化教學改革，實現卓越教學，着力提升學生的學習力、思想力、行動力，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，同時培養具有系統的環境工程基礎理論和熟練的專業技能，掌握水、氣、固體廢物等污染控制工程的基本原理和方法，具有進行污染控制工程設計及運營、科研開發和管理能力，能适應環境工程發展和環境保護建設需要，能解決環境工程問題的創新學術型及管理型領袖人才。
3. 培養規格
環境工程專業學制為四年，按要求完成學業者授予工學學士學位。具體畢業要求包括：1）愛國守法，思想過硬，具有強烈的社會責任感、優良的職業道德和豐富的人文社會素養；2）按要求修完畢業總學分（160學分左右）及實踐教學環節；3）具備紮實的專業基礎知識和科學素養，掌握國内外文獻檢索、閱讀及綜合應用能力，具有較強的自學能力以及多角度思考和解決問題的能力；4）全面掌握水、氣、固體廢物等污染控制工程的基本原理和方法，具備運用所學知識和實驗技能進行環境工程設計及運營、科研開發和管理的基本技能。
4. 課程體系
(1)課程體系總體情況
環境工程專業課程體系貫徹太阳集团app首页大類培養精神，大一按照大類培養要求設置課程，着重夯實學生的工科知識基礎和科學素養，包括公共必修課、公共選修課和大類基礎課等3個類别。大二專業分流後，根據專業人才培養目标，按照“厚基礎、重應用、強能力”的原則設置專業課程體系，包括專業基礎課、專業核心課、專業實踐課和專業選修課等4個類别。其中，大類基礎課、專業基礎課、專業核心課及專業實踐課為專業必修課：
1) 大類基礎課：旨在通過寬口徑教育使學生全面具備理科大學生的各方面基礎知識、基本能力和科學素養，包括高等數學（一）、線性代數、概率統計、大學物理（工）、大學物理實驗（工）、大學化學（二）、大學化學實驗（二）、環境學導論等課程，全部安排在1-2學期。
2) 專業基礎課：立足于環境工程專業最基本、原理性的知識體系，并考慮到與大類基礎課的有效銜接，旨在為專業核心課程的修讀夯實基礎，包括：實驗室安全與儀器操作規範、環境化學、編程基礎與環境應用、環境化工原理、環境工程微生物學、環境工程微生物學實驗、學術寫作與規範等7門課程，安排在第3-5學期。
3) 專業核心課：全面覆蓋環境工程專業涉及領域，具有專業“臉譜”特征，旨在使學生掌握紮實的專業知識基礎，包括：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理處置工程、給排水管網工程、工業廢水處理技術、水污染控制工程實驗、大氣污染控制工程實驗、固體廢物處理處置工程實驗等8門課程，安排在第4-6學期。
4) 專業實踐課：旨在使學生受到充分的科學思維和實踐創新訓練，掌握運用所學知識進行環境科學研究的能力，集中設置的專業實踐課包括：環境工程設計及實踐、環境工程調試及運營管理、畫法幾何與工程制圖、環境工程CAD、環境工程仿真與控制、卓越工程師創新實訓、畢業設計、畢業實習等8門課程，安排在第3-8學期。
專業選修課側重專業知識體系的交叉跨度，強調專業前沿信息和研究特色，為學生自主參與科研項目及校外實習等活動提供知識基礎。專業選修課根據專業方向的不同設置為創新學術型模塊和卓越工程型模塊；同時，打通本科和研究生階段的課程體系壁壘，設置有本研貫通課及榮譽課程模塊。總共設置有30門專業選修課（共計61.5學分），分布在第3-7學期，學生可根據不同的學習規劃及需求修讀，最低總學分要求為30學分。
(2)畢業總學分及課内總學時（以2022級培養方案為例）
(3)各學期學分學時分布情況表（以2022級培養方案為例）
5. 師資隊伍
太阳集团app首页環境工程專業成立于2002年，是廣東省重點學科、211、985重點建設學科，2019年獲國家級一流本科專業建設點（雙萬計劃）。環境工程系現有專任教師29人，其中教授16人、副教授13人。目前，師資隊伍中有萬人計劃科技創新領軍人才1人、國家傑出青年基金獲得者1人、國家優秀青年基金獲得者3人、國家萬人計劃青年拔尖人才1人、國家中大人才工程青年項目2人、珠江學者特聘教授2人、教育部新世紀優秀人才2人、廣東省傑出青年基金獲得者2人、“廣東特支計劃”百千萬工程領軍人才1人、“廣東特支計劃”百千萬工程青年拔尖人才1人、“廣東特支計劃”科技創新青年拔尖人才1人。
環境工程系充分發揮太阳集团app首页學科綜合的優勢，凝煉學科方向，形成了四個強勢研究方向：水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與資源化、清潔生産與循環經濟，取得了一系列引人注目的科研成果。各研究方向和團隊以學術帶頭人為核心，以中青年學者為骨幹，學科交叉性強，優勢互補，形成了一隻結構合理、凝聚力強、學術活力旺盛的科研團隊，承擔了國家重點研發計劃項目及課題、國家科技重大專項課題等重大科技項目，主持完成了多項國家和廣東省自然科學基金項目、廣東省和廣州市科技計劃項目等。主持完成了河湧治理、垃圾滲出液處理、高鹽有機廢水處理、惡臭有機廢氣生物治理等一系列的工程項目，完成多個污水處理工程的設計和多家企業的清潔生産審核等一系列具有重要影響的咨詢工作，為區域環境保護做出了貢獻。
環境工程系教師隊伍成員曾獲廣東省教學名師及教學團隊、廣東省教學成果二等獎等教學成果榮譽，多門專業基礎課獲批太阳集团app首页精品課程、特色課程等本科生教學質量工程建設項目，為環境工程專業的高質量本科生教學和培養提供了充分保障。
6. 教學條件
太阳集团app首页環境工程系依托太阳集团1088vip實驗教學中心、廣東省環境污染控制與修複技術重點實驗室、廣東省清潔生産技術中心、廣東省水污染控制工程技術研究中心、廣東省土壤重金屬污染修複工程技術中心、廣東省室内空氣污染控制工程技術研究中心、廣東省廢棄物3R工程技術研究中心等教研平台，已配備包括拉曼光譜、激光共聚焦顯微鏡、掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、電子順磁共振波譜儀、質子傳遞反應飛行時間質譜（PTR-TOF-MS）、三重四極杆色譜質譜儀（GC-MS）、原子吸收分光光度計、高效液相色譜儀（HPLC）、高效液相色譜質譜聯用儀（HPLC-MS）、電感耦合等離子體質譜（ICP-MS）、電感耦合原子發射光譜儀（ICP-AES）、快速蛋白液相色譜儀、紫外分光光度計、熒光分析儀、粒徑分布儀、BET比表面積分析儀、全自動微波消化系統、總有機碳分析儀、大型恒溫恒濕光照培養箱等大型儀器設備和高規格實驗室，為本科生的實踐教學和科研訓練奠定了堅實基礎。
環境工程系與校外大型企事業單位共建了多個産學研合作平台及教學實踐基地，包括“太阳集团1088vip-廣東海陵島紅樹林國家濕地公園實習基地”、“太阳集团app首页-南嶽樹木園生态環境認知實踐教學基地”、“太阳集团app首页-緻勝土壤環境修複研究中心”、“太阳集团app首页-廣東中聯興環保科技有限公司實習教學基地”、“太阳集团app首页-江西威典産學研合作基地”、“深圳海上田園環境科學教學實習示範基地”等，并邀請企業相關人員為本科生做專業專題講座，強化本科生的實踐實驗能力的培養。
此外，環境工程系還設有特色實習課程“卓越工程師創新實訓”，由學生根據自己感興趣的科研方向，主動聯系專業教師安排參與實驗課題，幫助本科生走出課堂，走進實驗室，培養本科生提升綜合運用所學知識進行環境工程研究和團隊協作的能力。